ويب 2.0 هو مصطلح يشير إلى مجموعة من التقنيات الجديدة والتطبيقات الشبكية التي أدت إلى تغيير سلوك الشبكة العالمية "إنترنت". كلمة "ويب 2.0" سُمعت لأول مره في دورة نقاش بين شركة أورلي (O’Reilly) الإعلامية المعروفة، ومجموعة ميديا لايف (MediaLive) الدولية لتكنولوجيا المعلومات في مؤتمر تطوير ويب الذي عُقد في سان فرانسيسكو في 2003 الكلمة ذكرها نائب رئيس شركة أورلي، دايل دويرتي (Dale Dougherty) في محاضرة الدورة للتعبير عن مفهوم جيل جديد للشبكة العالمية. ومنذ ذلك الحين، اُعتبر كل ما هو جديد وشعبي على الشبكة العالمية جُزءًا من "ويب 2.0". ولهذا السبب، فإنه، حتى الآن، لا يوجد تعريف دقيق لـ "ويب 2.0".
ويب 2.0 هو ببساطة (تطبيقات - معتمدة على الشبكة العالمية) تحمل عددًا من الخصائص التي تميزها عن "ويب 1.0". هذه الخصائص يمكن أن تُلَخَّص في الآتي:
1. السماح للمستخدمين باستخدام برامج تعتمد على المتصفح/الموقع فقط. لذلك هؤلاء المستخدمين يستطيعون امتلاك قاعدة بيناتهم الخاصة على الموقع بالإضافة إلى القدرة على التحكم بها.
2. السماح للمستخدمين بإضافة قيم لتلك (البرنامج المعتمدة على المتصفح).
3. السماح للمستخدمين ليعبروا عن أنفسهم، اهتماماتهم وثقافتهم.
4. تقليد تجربة المستخدمين من أنظمة التشغيل المكتبية من خلال تزويدهم بميزات وتطبيقات مشابهة لبيئاتهم الحاسويبية الشخصية.
5. تزويد المستخدمين بأنظمة تفاعلية تسمح بمشاركتهم في تفاعل اجتماعي.
6. السماح للمستخدمين بتعديل قاعدة البيانات من خلال إضافة، تغيير أو حذف المعلومات
من التطبيقات على الويب 2 كما موضح في الصوره
تغيرت مواقع الإنترنت كثيراً بعد ظهور تقنيات وميزات ويب ٢ ما أسهم بفورق كثيرة بين ما كان من ويب ١ وما أصبح من ويب ٢، يقدم الجدول التالي تلخيصاً لكيفية تغير مواقع الإنترنت بعد ويب 2.0.
ويب 1.0
ويب 2.0
مواقع شخصية، عبارة عن مواقع تقدم من خلال صاحبها ما يريده هو ويمكن للزوار الاطلاع على محتوياتها.
مدونات، مواقع بسيطة ذات تصميم إحترافي تمكن صاحبها من إضافة المقالات بشكل متقدم، ويمكن للزوار الإطلاع على المقالات والتعليق عليها وحتى تقييمها.
مواقع جماعية، مواقع لا تختلف كثيراً عن المواقع الشخصية إلا أنها تتحدث عن مجموعة من الناس هم غالباً أعضاء في جماعة معينة.
شبكات إجتماعية، تمكن مستخدميها من عمل الملفات الشخصية وتبادل التعليقات والتعرف على الأصدقاء وتكوين الجماعات الإفتراضية.
مواقع محتويات، مواقع تقدم لزوارها عن طريق صاحبها ملفات مختارة عبره، حيث يستطيع الجميع تنزيلها والإطلاع عليه.
مواقع إستضافة ومشاركة ملفات، تقدم لمستخدميها خدمة إستضافة الملفات ومشاركتها في الإنترنت مع جميع الناس أو مع مجموعة معينة منهم، كما تقدم في بعض الأحيان خدمة النسخ الإحتياطي.
صفحات الأسئلة المتكررة، غالباً ما تكون جامدة ولا تتغير وتكون مقدمة عبر إدارة الموقع.
الويكي، مواقع تقدم المعلومات بطريقة تشاركية حيث يستطيع الأعضاء كتابة المقالات والتعديل عليها.
برمجيات بسيطة، تقدم بعض الإمكانات البسيطة لمستخدم ويب.
تطبيقات ويب، برمجيات إحترافية مقدمة عبر تقنيات ولغات برمجة ويب ٢.
خدمات أخرى لم تكن موجودة.
خدمة الآر إس إس (بالإنجليزية: RSS)، خدمة لتبادل الأخبار المجلويبة من منتدى أو مدونة أو أي موقع آخر دون الحاجة للوصول إليه كما أنها جيدة في حالة التجوال.
ومن االتطبيقات على الويب2 ................................(elgg)
موقع للتواصل الاجتماعي ذو أهداف تعليمية و تربوية ، يتيح للمستخدم كافة أدوات مواقع التواصل الاجتماعي المعتادة ، مثل التدوين ، قائمة الاصدقاء، انشاء المجموعات، التراسل الالكتروني ،كتابة التعليقات ، تحميل الملفات ..الخ.
Elggيعطي المستخدمين الفريدين قوة لم يسبق لها مثيل لتحديد المساحات الشخصية الخاصة بهم والعثور على الأشخاص أنفسهم في مثل قاعدة عضو ضخمة محتملة. .وهذا يخلق تحولا هائلا من المواقع التقليدية المحتوى القائم على المستخدم الجديد منها القاعدة. Elggلا يزال قيد التطوير ، ويفتقر إلى بعض من أجراس وصفارات أكثر من النظم التقليدية لإدارة المحتوى (نظم إدارة المحتوى) مثل الرسائل الخاصة أو الاشتراك في النشرات الإخبارية. . وهي مدرسة فكرية واحدة أن هذا الموقع يجعل المشاركين يقومون بوظائف شائعة تكون جزءا لا يتجزأ في Elggنفسها ولكن ذلك ينبغي أن تكون قوية وميزات Elggالفريدة المتاحة لنظم إدارة المحتوى التي أنشئت من خلال رمز التكامل. .تقوم بإنشاء برامج مفيدة بشكل لا يصدق بالنسبة لأية منظمة مهتمة في إشراك عدد كبير من الناس. وهذا الموقع شبيه في موقعنا الذي نقوم بأستخدامه حاليا ولكن مع وجود بعض الأضافات التي تجعله مميزا وهو أيضا شبيه بالفيس بوك
Elgg هو الحائز على جائزة مفتوحة المصدر محرك الشبكات الاجتماعية التي توفر إطارا متينا لبناء جميع أنواع البيئات الاجتماعية ، وحرم من شبكة اجتماعية واسعة لمدرستك أو جامعة أو كلية أو منصة تعاونية الداخلية لمؤسستك من خلال ل بناء العلامة التجارية والاتصالات أداة لشركتك وعملائهElgg هو البرمجيات مفتوحة المصدر الشبكات الاجتماعية التي توفر الأفراد والمنظمات مع المكونات اللازمة لتهيئة البيئة الاجتماعية على الانترنت. التي تقدمها ، والمدونات الصغيرة المدونات تبادل الملفات ، وإقامة الشبكات والمجموعات وعددا من المزايا الأخرى
تأسست في عام 2004 Elgg توشاك ديف وWerdmuller بن. الجمع بين تجربتهم -- توشاك كان طالب دراسات عليا في التعليم عبر الانترنت، في حين كان Werdmuller المطور على شبكة الإنترنت الذي كان بناء وتيسير المجتمعات المحلية على الانترنت منذ عام 1995 -- أنها خلقت نهج الشبكات الاجتماعية على التعلم الإلكتروني ، مع الاخير تصميم الهندسة المعمارية والكتابة أكثر من رمز. في وقت لاحق، أسسوا الشركة Curverider المحدودة لمواصلة تطوير البرمجيات وتقديم الخدمات ذات الصلة Elgg. أصبح Elgg منذ الصليب الغرض منصة مفتوحة المصدر الشبكات الاجتماعية.
في أبريل 2009، قرر مغادرة Werdmuller المشروع . في مايو 2010 استضافت نسخة من Elgg بدأت في مرحلة تجريبية. الشركة وراء Elgg هو Curverider المحدودة. في ديسمبر 2010، تم الحصول عليها من قبل Curverider الشبكات المواضيعية وElgg وتم نقله الى مؤسسة غير ربحية || خدمةمشاركة مقاطع الفيديو مع الأخرين
||
اليو تيوب لقـد وفـر الجيـل الثاني من الشبكـة العنكبوتيـة web2.0 فـرصة بناء مقاطعالفيديو ومن ثم تبادلها ومشاركتها مع الأخرين ، ومن أهـم المواقـع التي توفر خدمـةمشاركة مقاطـع الفيديو الموقـع الشهير يوتيوب. ولكن يجب الحذر عند استخدامه فيأغراض تعليمية لأن الموقع يحتوي على الغث والسمين ، ورابط هذا الموقع:http://www.youtube.com. قناةاليوتيوب التعليمية أطلق موقع يوتيوب الشهير في تحميل مقاطع الفيديو خدمته الجديدة والخاصة بتخصيصقناة تعليمية خاصة لنشر المحتويات التعليمية المسجلة على شاكلة مقاطع فيديو ، ويتاحلكل مؤسسة تعليمية راغبة في الانضمام إلى هذه القناة التسجيل في الموقع بعداستيفائها شروط الموقع ودراسة طلبها من قبل فريق يوتيوب . وقد انضمت المئات منالجامعات إلى هذه القناة حيث أنها كانت أصلا تمتلك قنوات إعلامية على موقع يوتيوبولكن تم تجميع كل هذه القنوات تحت قناة واحدة لتسهيل الوصول إليها. وتمتاز الخدمةالجديدة فيما تحويه كل قناة عن فكرة وافية عن الجامعة أو المؤسسة التعليمية كماأنها تحوي على تسجيل لمحاضرات جامعية حقيقية ، وتأتي هذه الفكرة ضمن مبادراتالتعليم العالي بتطبيق ما يعرف بالدورات المجانية والمفتوحة التي انتهجتها بعضالجامعات العالمية حيث تعمل على توفير محاضرات لبعض المواد الدراسية على شاكلةفيديو يتم تحميله وتصفحه بشكل مجاني على الموقع . وهكذا يستطيع أي طالب في أي مكانفي العالم الاستفادة من هذه الدروس إذا كانت لديه مساقات دراسية مشابهة ، كما أنهذه المحاضرات والدروس المسجلة والتي تم اختيارها لتكون في المواد التقنية حتى الآنتتيح فهم أكثر لبعض علوم الحاسوب حتى من قبل غير المتخصصين وتأمل الجامعات المشاركةفي هذه القناة أن تحقق مبدأ شيوع المعرفة وحرية التعلم والذي يعد أحد ميزات اقتصادالمعرفة في هذا العصر. نأمل أن نرى جامعات عربية عريقة تنضم إلى هذه القناة وتنشرالمحاضرات والمساقات التعليمية بما يساعد الطلاب العرب على العثور على المادةالعلمية بسهولة ويسر. رابط القناة على موقع يوتيوبhttp://www.youtube.com/edu teachertube أما علىالمستوى التعليمي فقد ظهر تيتشير تيوب (TeacherTube) وهو في الحقيقة عبارة عن مكتبةمن مقاطع الفيديو المتعلقة بالتعليم ، حيث يمكن من خلال هذا الموقع رفع مقطعالفيديو التعليمي إلى الشبكة ومن ثم مشاركته مع الآخرين.ويمكنك من خلال هذه الخدمةالبحث عن مقطع فيديو تعليمي تستفيد منه أثناء إعدادك لأحد محاضرتك، ورابط هذاالموقع: http://www.teachertube.com وبالتالي يمكن أن نصل إلى أن هناك أكثر من موقع تقدم خدمة مشاركة الفيديوولكل واحد منها استخدامه، وهي teachertube اليو تيوب قناةاليوتيوب التعليمية
يعتبر يوتيوب أشهر موقع لنشر مقاطع الفيديو عبر النت، ولكن معظم محتوياته تتعلق بالترفيه والأمور غير المفيدة . وحتى إن نشر فيه مقطعتعليمي فلن يستمر كثيرا في المقدمة حيث ستدفعه المقاطع الأخرى إلى القاع. ولهذا تمتصميم موقع شبيه بيوتيوب من أجل المقاطع التعليمية،TeacherTube.com
يتميز الموقع بجميع خصائص اليوتيوب تقريباً من حيث تحميل ملفات الفيديوومشاركتها مع الآخرين ، مع إمكانية التصويت على المقاطع والتعليق عليها وإضافتها إلىالمفضلة .. الخ.
كما يمكن للمستخدم التنبيه على أي مقطع فيديو ليس له علاقةبالعملية التعليمية ليتم تدقيقه وبالتالي المحافظة على طبيعة الموقعالتعليمية.
ويب 2.0 هو مصطلح يشير إلى مجموعة من التقنيات الجديدة والتطبيقات الشبكية التي أدت إلى تغيير سلوك الشبكة العالمية "إنترنت". كلمة "ويب 2.0" سُمعت لأول مره في دورة نقاش بين شركة أورلي (O’Reilly) الإعلامية المعروفة، ومجموعة ميديا لايف (MediaLive) الدولية لتكنولوجيا المعلومات في مؤتمر تطوير ويب الذي عُقد في سان فرانسيسكو في 2003 الكلمة ذكرها نائب رئيس شركة أورلي، دايل دويرتي (Dale Dougherty) في محاضرة الدورة للتعبير عن مفهوم جيل جديد للشبكة العالمية. ومنذ ذلك الحين، اُعتبر كل ما هو جديد وشعبي على الشبكة العالمية جُزءًا من "ويب 2.0". ولهذا السبب، فإنه، حتى الآن، لا يوجد تعريف دقيق لـ "ويب 2.0".
ويب 2.0 هو ببساطة (تطبيقات - معتمدة على الشبكة العالمية) تحمل عددًا من الخصائص التي تميزها عن "ويب 1.0". هذه الخصائص يمكن أن تُلَخَّص في الآتي:
1. السماح للمستخدمين باستخدام برامج تعتمد على المتصفح/الموقع فقط. لذلك هؤلاء المستخدمين يستطيعون امتلاك قاعدة بيناتهم الخاصة على الموقع بالإضافة إلى القدرة على التحكم بها.
2. السماح للمستخدمين بإضافة قيم لتلك (البرنامج المعتمدة على المتصفح).
3. السماح للمستخدمين ليعبروا عن أنفسهم، اهتماماتهم وثقافتهم.
4. تقليد تجربة المستخدمين من أنظمة التشغيل المكتبية من خلال تزويدهم بميزات وتطبيقات مشابهة لبيئاتهم الحاسويبية الشخصية.
5. تزويد المستخدمين بأنظمة تفاعلية تسمح بمشاركتهم في تفاعل اجتماعي.
6. السماح للمستخدمين بتعديل قاعدة البيانات من خلال إضافة، تغيير أو حذف المعلومات
من التطبيقات على الويب 2 كما موضح في الصوره
تغيرت مواقع الإنترنت كثيراً بعد ظهور تقنيات وميزات ويب ٢ ما أسهم بفورق كثيرة بين ما كان من ويب ١ وما أصبح من ويب ٢، يقدم الجدول التالي تلخيصاً لكيفية تغير مواقع الإنترنت بعد ويب 2.0.
ويب 1.0
ويب 2.0
مواقع شخصية، عبارة عن مواقع تقدم من خلال صاحبها ما يريده هو ويمكن للزوار الاطلاع على محتوياتها.
مدونات، مواقع بسيطة ذات تصميم إحترافي تمكن صاحبها من إضافة المقالات بشكل متقدم، ويمكن للزوار الإطلاع على المقالات والتعليق عليها وحتى تقييمها.
مواقع جماعية، مواقع لا تختلف كثيراً عن المواقع الشخصية إلا أنها تتحدث عن مجموعة من الناس هم غالباً أعضاء في جماعة معينة.
شبكات إجتماعية، تمكن مستخدميها من عمل الملفات الشخصية وتبادل التعليقات والتعرف على الأصدقاء وتكوين الجماعات الإفتراضية.
مواقع محتويات، مواقع تقدم لزوارها عن طريق صاحبها ملفات مختارة عبره، حيث يستطيع الجميع تنزيلها والإطلاع عليه.
مواقع إستضافة ومشاركة ملفات، تقدم لمستخدميها خدمة إستضافة الملفات ومشاركتها في الإنترنت مع جميع الناس أو مع مجموعة معينة منهم، كما تقدم في بعض الأحيان خدمة النسخ الإحتياطي.
صفحات الأسئلة المتكررة، غالباً ما تكون جامدة ولا تتغير وتكون مقدمة عبر إدارة الموقع.
الويكي، مواقع تقدم المعلومات بطريقة تشاركية حيث يستطيع الأعضاء كتابة المقالات والتعديل عليها.
برمجيات بسيطة، تقدم بعض الإمكانات البسيطة لمستخدم ويب.
تطبيقات ويب، برمجيات إحترافية مقدمة عبر تقنيات ولغات برمجة ويب ٢.
خدمات أخرى لم تكن موجودة.
خدمة الآر إس إس (بالإنجليزية: RSS)، خدمة لتبادل الأخبار المجلويبة من منتدى أو مدونة أو أي موقع آخر دون الحاجة للوصول إليه كما أنها جيدة في حالة التجوال.
ومن االتطبيقات على الويب2 ................................(elgg)
موقع للتواصل الاجتماعي ذو أهداف تعليمية و تربوية ، يتيح للمستخدم كافة أدوات مواقع التواصل الاجتماعي المعتادة ، مثل التدوين ، قائمة الاصدقاء، انشاء المجموعات، التراسل الالكتروني ،كتابة التعليقات ، تحميل الملفات ..الخ.
Elggيعطي المستخدمين الفريدين قوة لم يسبق لها مثيل لتحديد المساحات الشخصية الخاصة بهم والعثور على الأشخاص أنفسهم في مثل قاعدة عضو ضخمة محتملة. .وهذا يخلق تحولا هائلا من المواقع التقليدية المحتوى القائم على المستخدم الجديد منها القاعدة.
Elggلا يزال قيد التطوير ، ويفتقر إلى بعض من أجراس وصفارات أكثر من النظم التقليدية لإدارة المحتوى (نظم إدارة المحتوى) مثل الرسائل الخاصة أو الاشتراك في النشرات الإخبارية. .
وهي مدرسة فكرية واحدة أن هذا الموقع يجعل المشاركين يقومون بوظائف شائعة تكون جزءا لا يتجزأ في Elggنفسها ولكن ذلك ينبغي أن تكون قوية وميزات Elggالفريدة المتاحة لنظم إدارة المحتوى التي أنشئت من خلال رمز التكامل.
.تقوم بإنشاء برامج مفيدة بشكل لا يصدق بالنسبة لأية منظمة مهتمة في إشراك عدد كبير من الناس.
وهذا الموقع شبيه في موقعنا الذي نقوم بأستخدامه حاليا ولكن مع وجود بعض الأضافات التي تجعله مميزا وهو أيضا شبيه بالفيس بوك
Elgg هو الحائز على جائزة مفتوحة المصدر محرك الشبكات الاجتماعية التي توفر إطارا متينا لبناء جميع أنواع البيئات الاجتماعية ، وحرم من شبكة اجتماعية واسعة لمدرستك أو جامعة أو كلية أو منصة تعاونية الداخلية لمؤسستك من خلال ل بناء العلامة التجارية والاتصالات أداة لشركتك وعملائهElgg هو البرمجيات مفتوحة المصدر الشبكات الاجتماعية التي توفر الأفراد والمنظمات مع المكونات اللازمة لتهيئة البيئة الاجتماعية على الانترنت. التي تقدمها ، والمدونات الصغيرة المدونات تبادل الملفات ، وإقامة الشبكات والمجموعات وعددا من المزايا الأخرى
تأسست في عام 2004 Elgg توشاك ديف وWerdmuller بن. الجمع بين تجربتهم -- توشاك كان طالب دراسات عليا في التعليم عبر الانترنت، في حين كان Werdmuller المطور على شبكة الإنترنت الذي كان بناء وتيسير المجتمعات المحلية على الانترنت منذ عام 1995 -- أنها خلقت نهج الشبكات الاجتماعية على التعلم الإلكتروني ، مع الاخير تصميم الهندسة المعمارية والكتابة أكثر من رمز. في وقت لاحق، أسسوا الشركة Curverider المحدودة لمواصلة تطوير البرمجيات وتقديم الخدمات ذات الصلة Elgg. أصبح Elgg منذ الصليب الغرض منصة مفتوحة المصدر الشبكات الاجتماعية.
في أبريل 2009، قرر مغادرة Werdmuller المشروع . في مايو 2010 استضافت نسخة من Elgg بدأت في مرحلة تجريبية. الشركة وراء Elgg هو Curverider المحدودة. في ديسمبر 2010، تم الحصول عليها من قبل Curverider الشبكات المواضيعية وElgg وتم نقله الى مؤسسة غير ربحية
|| خدمة مشاركة مقاطع الفيديو مع الأخرين
||
لقـد وفـر الجيـل الثاني من الشبكـة العنكبوتيـة web2.0 فـرصة بناء مقاطع الفيديو ومن ثم تبادلها ومشاركتها مع الأخرين ، ومن أهـم المواقـع التي توفر خدمـة مشاركة مقاطـع الفيديو الموقـع الشهير يوتيوب. ولكن يجب الحذر عند استخدامه في أغراض تعليمية لأن الموقع يحتوي على الغث والسمين ، ورابط هذا الموقع:http://www.youtube.com.
قناةاليوتيوب التعليمية
أطلق موقع يوتيوب الشهير في تحميل مقاطع الفيديو خدمته الجديدة والخاصة بتخصيص قناة تعليمية خاصة لنشر المحتويات التعليمية المسجلة على شاكلة مقاطع فيديو ،
ويتاح لكل مؤسسة تعليمية راغبة في الانضمام إلى هذه القناة التسجيل في الموقع بعد استيفائها شروط الموقع ودراسة طلبها من قبل فريق يوتيوب .
وقد انضمت المئات من الجامعات إلى هذه القناة حيث أنها كانت أصلا تمتلك قنوات إعلامية على موقع يوتيوب ولكن تم تجميع كل هذه القنوات تحت قناة واحدة لتسهيل الوصول إليها.
وتمتاز الخدمة الجديدة فيما تحويه كل قناة عن فكرة وافية عن الجامعة أو المؤسسة التعليمية كما أنها تحوي على تسجيل لمحاضرات جامعية حقيقية ، وتأتي هذه الفكرة ضمن مبادرات التعليم العالي بتطبيق ما يعرف بالدورات المجانية والمفتوحة التي انتهجتها بعض الجامعات العالمية حيث تعمل على توفير محاضرات لبعض المواد الدراسية على شاكلة فيديو يتم تحميله وتصفحه بشكل مجاني على الموقع .
وهكذا يستطيع أي طالب في أي مكان في العالم الاستفادة من هذه الدروس إذا كانت لديه مساقات دراسية مشابهة ،
كما أن هذه المحاضرات والدروس المسجلة والتي تم اختيارها لتكون في المواد التقنية حتى الآن تتيح فهم أكثر لبعض علوم الحاسوب حتى من قبل غير المتخصصين وتأمل الجامعات المشاركة في هذه القناة أن تحقق مبدأ شيوع المعرفة وحرية التعلم والذي يعد أحد ميزات اقتصاد المعرفة في هذا العصر. نأمل أن نرى جامعات عربية عريقة تنضم إلى هذه القناة وتنشر المحاضرات والمساقات التعليمية بما يساعد الطلاب العرب على العثور على المادة العلمية بسهولة ويسر. رابط القناة على موقع يوتيوبhttp://www.youtube.com/edu
teachertube
أما على المستوى التعليمي فقد ظهر تيتشير تيوب (TeacherTube) وهو في الحقيقة عبارة عن مكتبة من مقاطع الفيديو المتعلقة بالتعليم ، حيث يمكن من خلال هذا الموقع رفع مقطع الفيديو التعليمي إلى الشبكة ومن ثم مشاركته مع الآخرين.ويمكنك من خلال هذه الخدمة البحث عن مقطع فيديو تعليمي تستفيد منه أثناء إعدادك لأحد محاضرتك، ورابط هذا الموقع: http://www.teachertube.com
وبالتالي يمكن أن نصل إلى أن هناك أكثر من موقع تقدم خدمة مشاركة الفيديو ولكل واحد منها استخدامه، وهي
teachertube
اليو تيوب
قناةاليوتيوب التعليمية
يعتبر يوتيوب أشهر موقع لنشر مقاطع الفيديو عبر النت،
ولكن معظم محتوياته تتعلق بالترفيه والأمور غير المفيدة
. وحتى إن نشر فيه مقطع تعليمي فلن يستمر كثيرا في المقدمة حيث ستدفعه المقاطع الأخرى إلى القاع.
ولهذا تم تصميم موقع شبيه بيوتيوب من أجل المقاطع التعليمية، TeacherTube.com
يتميز الموقع بجميع خصائص اليوتيوب تقريباً من حيث تحميل ملفات الفيديو ومشاركتها مع الآخرين
، مع إمكانية التصويت على المقاطع والتعليق عليها وإضافتها إلى المفضلة .. الخ.
كما يمكن للمستخدم التنبيه على أي مقطع فيديو ليس له علاقة بالعملية التعليمية ليتم تدقيقه
وبالتالي المحافظة على طبيعة الموقع التعليمية.
أتمنى لكم الفائدة.
إذا لم تغادر الشاطئ .. فلن تكتشف المحيط